O Dia da Criança. Direitos das crianças

ORALIDADE 

Compreensão 

- Selecionar informação relevante em função dos objetivos de escuta e registá-la por meio de técnicas diversas.  

LEITURA 

- Realizar leitura em voz alta, silenciosa e autónoma. 

- Explicitar o sentido global de um texto. 

- Identificar tema, ideias principais e pontos de vista. 

- Reconhecer a forma como o texto está estruturado (partes e subpartes). 

- Utilizar procedimentos de registo e tratamento de informação. 

EDUCAÇÃO LITERÁRIA 

- Ler integralmente textos literários de natureza narrativa, lírica e dramática. 

- Valorizar a diversidade cultural patente nos textos. 

- Analisar o modo como os temas, as experiências e os valores são representados.  

- Valorizar a diversidade de culturas, de vivências e de mundivisões presente nos textos.  

ESCRITA  

- Planificar a escrita por meio do registo de ideias e da sua hierarquização.  

- Escrever textos organizados em parágrafos, de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa.  

- Escrever com respeito pelas regras de ortografia e de pontuação.  

- Aperfeiçoar o texto depois de redigido.