Educação Artística

1.º ao 4.º anos
A música vive no corpo
“Escutar e abraçar a diferença”
"De uma melodia nascem mil canções"
"Viagem com uma viola"
Exploradores musicais
"Timbres da nossa Terra"
Bate, Bater, Bateria!
Viagem à volta do Ritmo
O silêncio e a música na dança
Improvisar de formas diferentes
Uma peça e tantas coreografias
Viajar no tempo com a dança
Danças do Mundo
Descobrir o movimento da natureza
Olhar a dança através da tela
Desenhar com o corpo
O corpo e a voz
Objetos animados
O corpo escuta. O corpo dança!
Arte sem palavras
Reconheço os timbres: instrumentos Orff
Viagem sonora: os géneros musicais​
Exploração de ideias a partir de indutores: poema chinês
Exploração de ideias a partir de indutores: imaginário
O meu jardim secreto: património natural, cultural e artístico
A minha casa de sonho: espaço projetado e espaço editado
Como se mexem os animais da quinta: estruturas rítmicas e coreografia
Ver dança e dançar: universos coreográficos e performativos
Eu e a Luz: O Potencial da luz no trabalho artístico
Eu animal: O potencial da fisicalidade animal na criação de personagens
Escuta, adivinha, canta e acompanha!
Ritmo, Melodia e Harmonia
“Na cozinha vou fazer uma obra de arte para comer”: A simbologia do material na utilização da prática artística
“O Meu Eco-monstrinho". A preocupação ambiental através da representação artística
A contração na dança: Descobrir diferentes possibilidades de movimentação do Corpo
A barra da Dança Clássica: Descobrir diferentes possibilidades de movimentação do Corpo
“Alquimia da cor”. Experiência com cor
“Espelho meu, espelho meu… Que cores tenho eu?”: Simbologia da cor
Eu e as memórias: explorar as memórias que temos das coisas e criar novas memórias
Experiências Teatrais: Reconhecimento das expressões artísticas abordadas
Lençol - Possibilidades expressivas