A produção cultural no Renascimento: distinção social e mecenato, a ostentação das elites cortesãs e burguesas e o estatuto dos intelectuais e artistas. O estatuto dos intelectuais e artistas


A produção cultural no Renascimento: distinção social e mecenato, a ostentação das elites cortesãs e burguesas e o estatuto dos intelectuais e artistas. O estatuto dos intelectuais e artistas
Aula
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Áreas de Conhecimento

Desenvolver a sensibilidade estética através da identificação e apreciação de obras artísticas e literárias do período renascentista.

Temas

A produção cultural no Renascimento: distinção social e mecenato, a ostentação das elites cortesãs e burguesas e o estatuto dos intelectuais e artistas. O estatuto dos intelectuais e artistas.

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Atividades e Recursos Complementares
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A produção cultural no Renascimento: distinção social e mecenato, a ostentação das elites cortesãs e burguesas e o estatuto dos intelectuais e artistas. O estatuto dos intelectuais e artistas - Correção
A produção cultural no Renascimento: distinção social e mecenato, a ostentação das elites cortesãs e burguesas e o estatuto dos intelectuais e artistas. O estatuto dos intelectuais e artistas - Correção.
Aulas
Aula 1
A Polis Ateniense e a Democracia Antiga
Aula 2
O modelo Romano: Roma cidade ordenadora de um império urbano
Aula 3
O culto a Roma e ao imperador. A codificação do Direito
Aula 4
A progressiva extensão da cidadania e a afirmação de uma cultura urbana e pragmática.
Aula 5
A padronização de modelos arquitetónicos e escultóricos em Roma
Aula 6
A Romanização da Península Ibérica
Aula 7
O Modelo Romano: ​ Roma cidade ordenadora de um Império urbano
Aula 8
O Modelo Romano: A afirmação imperial de uma cultura urbana e pragmática
Aula 9
A Romanização da Península Ibérica: um exemplo de integração de uma região periférica no universo imperial
Aula 10
O espaço civilizacional greco-latino à beira da mudança
Aula 11
Multiplicidade de poderes: impérios, reinos, senhorios e comunas
Aula 12
Organização das crenças: o poder do bispo de Roma na igreja ocidental. O reforço da coesão interna
Aula 13
O quadro económico e demográfico. A expansão agrária. A dinamização das trocas regionais e a afirmação das rotas do comércio externo
Aula 14
A fragilidade do equilíbrio demográfico: a fome, a peste e as guerras. Condições para as revoltas sociais
Aula 15
O espaço português: a consolidação de um reino cristão ibérico
Aula 16
O espaço português: a consolidação de um reino cristão ibérico. O país urbano e concelhio
Aula 17
O Espaço Português: A consolidação de um Reino Cristão Ibérico – A Organização do Território e do Espaço Urbano
Aula 18
A Centralização do Poder Régio - A Reestruturação da Administração Central
Aula 19
Dinamismo na Europa Ocidental nos séculos XIII a XIV – Espaços, poderes e vivencias: Valores, Vivência e Quotidiano
Aula 20
A cultura laica e profana nas cortes régias e senhoriais e a educação cavaleiresca
Aula 21
Amor cortês: culto da memória dos antepassados. A difusão do gosto e da prática das viagens: peregrinações e romarias. Negócio e missões político-diplomáticas
Aula 22
A geografia cultural europeia de quatrocentos e quinhentos. As condições do desenvolvimento cultural na época moderna
Aula 23
O cosmopolitismo das cidades hispânicas. A importância das cidades de Lisboa e Sevilha
Aula 24
O Alargamento do conhecimento do Mundo. O contributo português
Aula 25
Observação e descrição da Natureza: principais contributos. A revolução das conceções cosmológicas
Aula 26
A produção cultural no Renascimento: distinção social e mecenato, a ostentação das elites cortesãs e burguesas e o estatuto dos intelectuais e artistas. O estatuto dos intelectuais e artistas
Aula 27
Portugal: o ambiente cultural da corte régia
Aula 28
Os Caminhos abertos pelos Humanistas
Aula 29
Individualismo – Racionalidade. Espírito Crítico – Utopia
Aula 30
Reinvenção das formas artísticas – Imitação e superação dos modelos da Antiguidade
Aula 31
A Centralidade do observador na Arquitetura e na Pintura
Aula 32
A Expressão da Pintura e da Escultura
Aula 33
Arte em Portugal: O Gótico-Manuelino
Aula 34
A afirmação das novas tendências renascentistas em Portugal: A escultura e a pintura
Aula 35
A Renovação da Espiritualidade e Religiosidade
Aula 36
A Rutura Teológica de Martinho Lutero
Aula 37
Contrarreforma e Reforma Católica
Aula 38
Contrarreforma e Reforma Católica - Portugal
Aula 39
As novas representações da humanidade
Aula 40
As novas representações da humanidade: a escravização
Aula 41
As novas representações da Humanidade: miscigenação e evangelização
Aula 42
O concílio de Trento e a Companhia de Jesus
Aula 43
O impacto da Reforma Católica na sociedade portuguesa
Aula 44
O barroco: a arte como expressão de poder
Aula 45
O barroco: a Holanda espelho da natureza
Aula 46
O barroco nacional
Aula 47
O Barroco Português II
Aula 48
Grécia - O Modelo Ateniense Desafios de Avaliação
Aula 49
Roma: o modelo romano. Desafios de avaliação
Aula 50
A geografia cultural europeia de quatrocentos e quinhentos
Aula 51
Roma: a unificação do Império. O poder régio: senhorios e concelhos. O contributo português nos Descobrimentos para a inovação técnica e o experiencialismo. Desafios de avaliação
Aula 52
Reestruturação da administração central. Órgãos de auxílio à governação que reforçam a centralização régia. Arte Manuelina. A experiência como fonte de conhecimento. Desafios de avaliação
Aula 53
Os caminhos abertos pelos Humanistas. Desafios de Avaliação
Aula 54
A Renovação da espiritualidade e religiosidade. Desafios de Avaliação
Aula 55
Como ler um mapa. Sugestões para melhores os resultados nos testes. A unidade imperial em torno do imperador e de Roma