MÚSICA   

. Reconhecer e comparar criticamente estilos e géneros musicais, tendo em conta os enquadramentos socioculturais do passado e do presente. 

. Identificar características musicais e culturais diversificadas. 

. Combinar e manipular vários elementos da música, a partir de ideias musicais e não musicais, utilizando múltiplos recursos. 

. Cantar canções com características musicais e culturais diversificadas. 

DANÇA 

. Identificar diferentes estilos e géneros do património cultural e artístico, através da observação de diversas manifestações artísticas. 

. Contextualizar conceitos fundamentais dos universos coreográficos/performativos.