Escrever textos géneros variados, adequados a finalidades como narrar e informar, em diferentes suportes.  

Mobilizar experiências e saberes no processo de construção de sentidos de texto. 

Identificar o tema e o assunto do texto ou de partes do texto. 

Escrever relatos (com situação inicial, peripécias e conclusão), com descrição e relato do discurso das personagens, representado por meio de discurso direto e de discurso indireto. 

Identificar a classe das palavras: determinante (possessivo e demonstrativo, quantificador numeral e advérbio.