Escrita: 

Descrever pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais.  

Planificar a escrita por meio do registo de ideias e da sua hierarquização.  

Escrever textos organizados em parágrafos, de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa.  

Escrever com respeito pelas regras de ortografia e de pontuação.  

Aperfeiçoar o texto depois de redigido. 

Redigir textos de âmbito escolar, como a exposição e o resumo.