Distinguir entre factos e opiniões, informação implícita e explícita, essencial e acessório, denotação e conotação.

Ler textos com características narrativas e descritivas de maior complexidade, associados a finalidades várias e em suportes variados.

Mobilizar experiências e saberes no processo de construção de sentidos do texto.

Explicitar ideias-chave do texto.

Aplicar formas átonas do pronome pessoal em frases afirmativas, em frases com negação e com advérbios pré-verbais.