Aprendizagens 

• Distinguir fontes de energia renováveis de não renováveis e argumentar sobre as vantagens e desvantagens da sua utilização e as respetivas consequências na sustentabilidade da Terra, numa perspetiva interdisciplinar.  

• Concluir, através de atividades experimentais, que a luz pode sofrer reflexão (especular e difusa), refração e absorção, verificando as leis da reflexão e comunicando as conclusões.  

• Representar, geometricamente, a reflexão e a refração da luz e interpretar representações desses fenómenos. 

• Explicar algumas das aplicações dos fenómenos óticos, nomeadamente objetos e instrumentos que incluam espelhos e lentes. 

Áreas de competência do Perfil do Aluno 

• Linguagens e textos. 

• Informação e comunicação. 

• Raciocínio e resolução de problemas. 

• Pensamento crítico e pensamento criativo. 

• Desenvolvimento pessoal e autonomia. 

• Saber científico, técnico e tecnológico.